Estratégias Sensoriais

Parte 1

Você pode ter ouvido expressões como "defensividade sensorial" ou "busca Sensorial".  Quando alguém é defensiva, isso significa que uma sensação particular é nocivo ou desconfortável para eles. Eles recorrem a comportamento de esquiva. Uma criança pode se recusar a tocar em algo gosmento ou pode  tornar-se chateado quando entrar em um lugar que é muito barulhento ou onde as luzes são muito brilhantes.

Um indivíduo que está à procura de estimulação sensorial pode ser sub-sensível aos estímulos a um grau 
ou podem, por algum motivo, desejar mais de uma sensação particular. Um exemplo é a criança que  suga e mastiga a gola da camisa. Há alguns que precisa tocar tudo. 
Listados abaixo, estão algumas estratégias que ajudam a chegar a esse nível "justo direito" de sensorial  processamento organizado pelo sistema sensorial.

Estratégias para reduzir defensividade tátil ou excesso de sensibilidade ao toque 

Em geral, começar por incentivar a reprodução em meios secos, não desarrumado em vez de em texturas pegajosos ou pegajosas. Se a criança ainda não  tocar em nada, que ela  utilize recipientes para colher e despeje os materiais.

• ao tocar na criança tátil-defensivo, aproximar sempre de frente (sem surpresas) e use um toque firme, nunca um leve toque. 
• para o jogo sensorial 'minimo desconfortável', tente material limpo: usar as duas mãos para localizar pequenos brinquedos escondidos em um balde.
• com a semente do pássaro, areia, feijão, macarrão, arroz, etc. Prática vertendo de um recipiente para outro.
• progresso para jogar água e sabão para depois adicionar água e sabão: a utilização de lotes de recipientes para verter 
• progresso para lidar com massinhas  e outros meios de comunicação não-pegajosos como argila ou boneco de bexiga.
• gradualmente explorar diferentes meios confuso: comece com espuma de banho de tinta dedo na banheira 
• progresso para tintas de dedo reais, creme de barbear  em um espelho ou superfície lisa com dedo. Ou se pintar com  chantilly e outros alimentos moles
• criança pode passar em suas próprias pernas e braços com uma escova de cabelo macio, ou outra  escova de cerdas macias... permitindo que você escovar ele ou ela.  criança, ou você, pode esfregar loção para braços, pernas, mãos, pés, etc. 
• jogo de comida é ótimo para aumentar o interesse de uma criança em tocar diferentes texturas. Faça pretzels juntos e passar 
• uma grande quantidade de tempo de amassar a massinha e formando-os em diferentes formas. 
• mais jogo comida: fazer jóias como colar de milho.
• pressão profunda.
• vestuário ponderados, cobertor ou brinquedos de volta ponderados 
• na escola, definir o espaço pessoal com quadrados de carpete ou fita adesiva no chão 
• na escola, permite que um filho sente-se no fundo de um grupo para que outros não fiquem atrás dele...
• no refeitório, providenciar para que a criança sente-se perto de uma parede ou pilar para se sentir seguro.

Estratégias para aumentar a consciência tátil 

• Curiosamente, a maioria das mesmas atividades sensoriais que ajudam a criança tolerar tocar ou ser tocado, também ajudam a 
• a criança com busca sensorial(tem de tocar em tudo). Para diminuir esse comportamento, tente as atividades da lista acima. 
• jogar jogos como "O que há na bolsa": esconder objetos familiares que a criança tem de identificar pelo tato. 
• por sentir só, identificar objetos escondidos em um balde com a semente do pássaro, areia, feijão, macarrão, arroz, etc. 
• incentivar a discriminar entre diferentes texturas e afirma: sentir e descrever objetos que são macios vs duro, liso vs áspero, seco molhado vs vs viscoso, frio vs quente, pequena vs grande, redonda vs encurralado vs cheio de curvas, em graus de vibração, etc. 

Estratégias para reduzir a sensibilidade à luz e ajuda com o distrações Visuais

• mudar a iluminação no ambiente doméstico: iluminação da lâmpada é visualmente menos estressante do que a claridade natural, manter as luzes esmaecidas...
• na escola ou em outros edifícios, usar óculos levemente escuros 
• ou escuro, se necessário 
• usar óculos de sol ou um boné  ao ar livre 
• para reduzir distrações visuais, criar uma barreira, como um escudo 'painel' de papelão durante a leitura e escrita
• reduzir a desordem e aparência quarto 
• certas cores da pintura da parede ajudar na redução do estresse visual 
• planilhas escolares devem incluir o máximo de espaço em branco como possível; se necessário dispor de informações impressas em mais páginas para aumentar o espaço em branco 
• reduzir a quantidade de cores utilizada no material escrito ou 
• através de uma copiadora para uma versão em preto e branco 

Estratégias para aumentar a percepção visual,
(acompanhamento e atenção aos detalhes) 

• atividades com labirintos / papel lápis, imagens ocultas, encontrar a diferença enigmas de imagem 
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• preencher uma caixa de sapato com lotes de pequenos itens: localizar itens específicos dentro da caixa cheio de itens misturados...
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• jogar "acho que o que eu vejo" jogos: descrever um item no quarto.por sua cor, tamanho, forma, o que é usado para, etc.
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• Na escola a escrita do papel: use linhas escuras (executado através de copiadora 
• tornar mais escuro, se necessário) para escrever sobre 
• altas linhas de escrita cores claras dificultam...
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• As planilhas devem ser de alto contraste, muito espaço em branco e 
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• ao colorir, ensinar criança a traçar em torno das linhas do 
• projetar primeiro e depois colori-la ...

creditos :Therapy Street for Kids